Душа находится в мозгу

Бог создал нас по Своему образу.

Сегодня можно поставить человеку имплант, пересадить почки, печень, кожу, даже сердце. Можно перелить кровь. При этом человек останется той же самой личностью, что и был.

Лишь мозг нельзя пересадить. В мозге находятся триллионы нейронов, по которым проходят электрические импульсы. Убери (замени, повреди) часть головного мозга — человек потеряет часть себя, часть своего сознания, часть своей души.

Я верю что человек состоит из трех составляющих: дух, душа и тело.

Дух после смерти тела не умирает. Дух вечен. Тело — это плоть (мясо, кости, кровь). Тело —  химические элементы, собранные в единый организм.

Душа — это электричество в организме. Оно (она) перемещается со скоростью света. Умирает ли душа вместе с телом? Если все изложенное выше правильно, то ответ «Да, умирает».

Прошу прощения за сумбурность мыслей. Облечь их в более привлекательную форму не удалось.

I`m sorry.

Я и моё педагогическое кредо

В детстве я, как и все обычные мальчики, мечтал полететь в космос, стать дальнобойщиком, пожарным или милиционером. Совершить что-нибудь великое и необыкновенное. Быть героем.

Интерес к истории пробуждался постепенно, как аппетит у человека (который, как известно, «приходит во время еды»). Началось всё со школьных уроков, с рассказов учителей о делах давно минувших: о преданности и предательствах, о подвигах и о трусости. Как черное и белое, человеческие качества сходились на полотне истории и образовывали там небывалое переплетение красок.

Н.М. Карамзин - собрание сочинений

По настоящему увлек меня в мир истории Н. М. Карамзин. Его «История государства Российского» показала, насколько интересно изучать прошедшие эпохи.

Закончив исторический факультет ПСТГУ, я вернулся в свою школу. Об этом я мечтал с последнего звонка. Работа учителя оказалась не такой простой, как мне представлялось в школьные годы. Слово работа здесь не совсем подходит. Служение… Учитель – в некотором роде священнослужитель, он поставлен обществом выполнять важнейшую функцию – передавать подрастающему поколению накопленный человечеством опыт. От того, как учитель относится к своему занятию зависит очень многое.

Сердце каждого ребенка открывается по-разному. Надо только найти ключик. С классом надо подружиться, видеть в учениках не объект воспитательной деятельности, а младших товарищей. Учитель, по моему твердому убеждению, – это тот человек, в котором школьник может обрести  друга и помощника, советника. При этом, безусловно, необходимо держать определенную дистанцию, иначе учебный процесс остановится вовсе. Например, к учащимся старших классов я обращаюсь исключительно на «Вы».

В условиях школы для детей с ослабленным здоровьем и детей-инвалидов особенно актуальным является дифференцированный подход. Это разноуровневые задания, поощрения и т.п. В этой связи «средний уровень» превращается в абстракцию. Не работать только со слабыми или только с сильными. Задача педагога – дать путь к познанию для всех и каждого.

Важно не только дать знания, но также сохранить и приумножить здоровье. Этому должны способствовать здоровьесберегающие технологии, релаксационные паузы на уроке и частая смена деятельности.

Использование передовых информационных технологий становится все более востребованным. В условиях угасания интереса к книге все большее значение приобретают мультимедийные программы общеобразовательной направленности.

Детям должно быть интересно учиться. Поэтому хорошо, когда учитель включает в учебный процесс элементы игры и состязательности. Также росту интереса к истории способствуют различные мероприятия во внеурочное время: викторины, конкурсы, посещение музеев, представления, просмотры исторических фильмов.

Мне очень близка мысль, сформулированная довольно давно, но от этого не ставшая менее актуальной: основная цель деятельности учителя – не «научить», а способствовать формированию у детей навыков самостоятельного мышления и поиска.

Именно такие граждане нужны нашей стране: творческие, активные, смелые. И если в этом светлом будущем будет частичка моих усилий, значит я не зря прожил жизнь.

Учитель истории и обществознания ГОУ СОШ №1975

Макарцев Юрий Максимович

Битва за урожай

Так получилось, что на дачу никто в этом году не ездил.

И вот, 30 июля, мы с мамой решили выбраться туда.

Все 6 соток заросли сорняками.

Земля как женщина — нуждается в постоянном внимании и уходе.

Грядки ломились от ягод. На кустах — море красной смородины.

красная смородина
море красной смородины

Совершив, как древние викинги набег, и захватив в плен несколько банок ягод, мы встретились с превосходящими силами противника в виде сильного дождя. Нам пришлось ретироваться.

На обратном пути мы увидели на пруду красивые белые кувшинки.

Хорошо на даче летом!

Задолбали спамеры

Сегодня по электронный почте я получил любопытное письмо

Вот оно:

Здравствуйте!

Как Вы думаете…

… сможете ли Вы заработать несколько сотен тысяч долларов всего за 181 день?

Примите участие в этом невероятном эксперименте,
и Вы узнаете.

У эксперимента – всего 2 условия:

1. Вы не должны потратить ни копейки!

Все должно быть честно. Метод должен помочь Вам построить состояние с нуля, без привлечения собственных средств. К тому же, это обеспечит равные условия для всех участников.
Все, что от Вас потребуется – это ваше время. Всего 5 минут в день.

2. Вы не должны быть дипломированным финансистом

Никто не сомневается в том, что опытный финансист сможет заработать в любых условиях.

Организаторам эксперимента важно доказать, что их метод позволяет обеспечить доход абсолютно любому человекувне зависимости от опыта, образования, возраста и прочих «условностей».

Если Вы готовы к этим условиям и хотите проверить, сможете ли Вы заработать несколько сотен тысяч долларов всего за 181 день…

ПОДАЙТЕ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ ПРЯМО СЕЙЧАС

Число участников ограничено. Поэтому советуем вам не терять времени.

С уважением,
Информационный отдел ExpoTrade

Вы получили это сообщение, потому что выразили свое согласие получать новости от «БИТ».
Если Вы хотите отказаться от получения писем, нажмите здесь.

Итак:

  1. Я не хочу проверять, смогу ли я заработать несколько сотен тысяч долларов всего за 181 день.
  2. Я не выражал свое согласие получать новости от «БИТ». 
  3. Неужели на эту чушь кто-то ведётся??
  4. Примите участие в этом невероятном эксперименте,
    и Вы узнаете, что не сможете LOL

Чудесный субботний день

Утром 22 июля, в субботу, переделав все дела по дому, мы решили выбраться в лес.

Ярко светило солнце, по небу проплывали редкие белые облака, парк был полон отдыхающих.

Найдя зелёную лужайку, Маша надула ламзак, на который мы вдвоём и возгнездились.

Пролежав так два часа, мы свернули ламзак и отправились по делам.

Люди, выходите на природу почаще!

Это такой релакс!

Рекомендую к просмотру фильм 2015 года посвященный проблемам экологии и вымиранию видов.

Жить без лоха плохо

В последнее время в интернете появилось множество видео о том как сделать деньги (большие деньги) приложив минимум усилий.

Возможно под этой фразой вы увидите рекламу Google, скорее всего это будет ссылка на одно из подобных видео.

Каждый день на моём блоге пытаются в комментариях опубликовать ссылки на такие видеоролики.

Когда уже, наконец, люди поймут: деньги зарабатываются тяжелым трудом, а не в 3 щелчка мышкой.

Я решил связаться с одним из подобных мошенников ВКонтакте. Вот моя с ним переписка:

вчера
Юрий
  • Ваш сайт? http://seleniuf.ru/
Андрей
  • да, мой
Юрий
  • И как согласуется с православием обман?
Андрей
  • это не обман!
Юрий
=)
АЛХИМИЯ?
Боже! Прости Андрею его великий грех
Он поставил земное выше небесного
забыв о притче про богача который умер и богатство его истлело

Аккаунт Андрея был удален через несколько дней.

Человек толпы

Хосе Ортега-и-Гассет, один из крупнейших философов первой половины XX века, сформулировал свои мысли по этому поводу в книге «Восстание масс».

Суть такова, что в 20 веке появился человек — член толпы, массы, обезличенный, безвольный. С огромными амбициями и тщеславием, с мизерными возможностями и с отсутствием оригинальности, индивидуальности.

Понятное дело, себя Ортега-и-Гассет к числу таковых не относит.

А у меня вопрос в связи с этим, насколько правомерно вообще говорить об этом явлении, и где критерии, что это — человек массы, а это — нет?

В его работе ответа на этот вопрос я не нашел.

Дневник человека, завязавшего с танками

04.05.17. День 1. Переустановил Windows. Комп стал работать в 2 раза быстрее

05.05.17. День 2. Настройка программ ОС. Купил жене велосипед. Катались.

06.05.17. День 3. Впервые в жизни сходил на педикюр. Рекомендую.

07.05.17. День 4. В дне как будто стало больше часов. Читаю Лукьяненко.

08.05.17. День 5.  Накануне катались, ходили в рестик. Идет снег. Повезло москвичам с погодой на майские…

09.08.17.  День 6. Снег растаял. Идем поздравлять с Днем Победы родственников.

10.0817.  День 7. Обновляю сайт. Смотрю фильмы. На улице холодно.

11.08.17. Закрываю тему

12.08.17. День 9. По просьбе Super_Fduch_2001 из Абакана продолжаю дневник. Говорят, он может кому-то помочь (в чем я сильно сомневаюсь). Пол дня просидел на форуме. Занимался английским. Пригласил жену в ресторан. Хочу сделать ей приятное

13.08.17. День 10. Накануне заказали роллы на дом. Сегодня ездил на кладбище к прабабушке. Какой же светлый был человек! Она в 90 лет мыла подъезд. Она говорила: «Мы живем, чтобы приносить пользу». Вечная память! Спасибо тебе за всё!

14.08.17. День 11. Идем кататься, потом в гости к друзьям — есть пиццу и смотреть фильм

15.06.17. День 12. Фильм не понравился, особенно «порадовало», как между землей и марсом время передачи видео-данных составляет 1 сек, что в 600 раз быстрее скорости света (LOL)

16.06.17. Прекращаю писать дневник. Отпуск закончился.